Turco para Latinos

¿Qué expresa?

El sufijo -DIr (y sus variantes -dır, -dir, -dur, -dür, -tır, -tir, -tur, -tür) se usa para expresar:

• Hechos y verdades generales.
• Suposiciones o probabilidades.
• Certeza o formalidad (en tiempo presente).

Formación: (Sustantivo/Adjetivo/Verbo en Aoristo) + -DIr

¿Qué expresa?

Estos son los tiempos pasados compuestos (hikâye birleşik zamanı). Combinan un tiempo verbal (como presente, futuro, necesidad) con el pasado -DI (visto) o -mIş (no visto).

1. Pasado Continuo (-Iyordu)

Acción que *estaba ocurriendo* en el pasado. (Repaso de B1)

• Dün çalışıyordum. (Ayer estaba trabajando.)

2. Pasado Pluscuamperfecto (-mIştI)

Acción que *había ocurrido* antes de otra acción pasada. (Pasado no visto + pasado visto).

• Eve geldiğimde, o çoktan gitmişti. (Cuando llegué a casa, él ya se había ido.)

3. Pasado del Futuro (-AcAktI)

Acción que *iba a ocurrir* en el pasado, pero (a menudo) no ocurrió.

• Seni arayacaktım ama unuttum. (Te iba a llamar, pero lo olvidé.)

4. Pasado del Aoristo (-ArdI / -ErdI)

Acción que *solía ocurrir* habitualmente en el pasado (Used to).

• Eskiden çok sigara içerdim. (Yo solía fumar mucho antes.)

5. Pasado de la Necesidad (-mAlIydı)

Acción que *debería haber ocurrido* (Arrepentimiento). (Repaso de B1)

• Daha çok çalışmalıydın. (Deberías haber estudiado más.)

1. -(y)IncAyA kadar (hasta que...)

Indica el punto final de una acción. La acción principal continúa hasta que ocurre la acción con el sufijo.

Formación: Raíz + -(y)IncAyA kadar

• Sen gelinceye kadar burada bekleyeceğim. (Esperaré aquí hasta que vengas.)
• Film bitinceye kadar uyuma. (No te duermas hasta que termine la película.)

2. -dIkçA (mientras más... / a medida que...)

Indica que dos acciones ocurren y aumentan o cambian simultáneamente.

Formación: Raíz + -dIkçA / -tIkçA

• Türkçe konuştukça daha iyi öğreniyorum. (A medida que hablo turco, aprendo mejor.)
• Para harcadıkça fakirleşiyoruz. (Mientras más dinero gastamos, más pobres nos volvemos.)
• Onu gördükçe sinirleniyorum. (Me enfado cada vez que lo veo.)

¿Qué son?

Los Sıfat-Fiiller (Participios Adjetivales) son verbos que actúan como adjetivos. Modifican a un sustantivo. Son la base de las "cláusulas relativas" (el hombre *que vino*).

1. -An (Presente/Aoristo Activo)

Describe al *sujeto* que realiza la acción. (El/La/Lo *que...*)

• Konuşan adam kim? (¿Quién es el hombre que habla?)
• Ağlayan çocuğu gördüm. (Vi al niño que lloraba.)

2. -AsI (Pasivo de Necesidad)

Es poco común. Indica algo que "debe ser" hecho. A menudo en expresiones fijas.

• Kahrolası adam! (¡Hombre maldito / que debe ser maldecido!)
• Öpülesi el. (Mano digna de ser besada.)

3. -mAz (Negativo del Aoristo)

Describe algo que *nunca* o *generalmente no* hace la acción.

• Görünmez kaza. (Accidente invisible/imprevisible.)
• Yorulmaz işçi. (Trabajador incansable.)

4. -Ar / -Ir (Aoristo Activo)

Similar a -An, pero más enfocado en la *capacidad* o *función* del sujeto.

• Çalışır durumda. (En estado funcional / que funciona.)
• Yazar kasa. (Caja registradora / que escribe.)

5. -DIk (Pasado/Presente - Objeto)

Describe al *objeto* de la acción. Es el más versátil. (El/La/Lo *que*...) Generalmente requiere un sufijo posesivo.

Formación: Raíz + -DIk + Posesivo

• Benim yediğim yemek. (La comida que yo comí.)
• Senin sevdiğin film. (La película que te gusta.)
• Onun gördüğü kadın. (La mujer que él vio.)

6. -AcAk (Futuro - Sujeto u Objeto)

Describe una acción que *ocurrirá* en el futuro.

• Gelecek misafirler. (Los invitados que vendrán.) (Sujeto)
• Yiyeceğimiz yemek. (La comida que comeremos.) (Objeto, con posesivo)

7. -mIş (Pasado - Sujeto u Objeto)

Describe una acción que *ocurrió* en el pasado (no vista directamente o enfatizando el resultado).

• Ölmüş bir ağaç. (Un árbol muerto / que ha muerto.) (Sujeto)
• Okunmuş kitaplar. (Libros leídos / que han sido leídos.) (Objeto)

¿Qué expresa?

La voz pasiva se usa cuando el sujeto de la oración no realiza la acción, sino que la *recibe*. El agente (quién la hizo) a menudo se omite o se introduce con "tarafından" (por).

Formación: Raíz + -(I)l / -(I)n + Tiempo

Regla 1: Raíces terminadas en Vocal o -L

Se añade -n o -In.

• ara- (llamar) → aranmak (ser llamado)
• bekle- (esperar) → beklenmek (ser esperado)
• söyle- (decir) → söylenmek (ser dicho)
• bul- (encontrar) → bulunmak (ser encontrado)

Regla 2: Raíces terminadas en otras Consonantes

Se añade -Il, -ıl, -ul, -ül.

• yap- (hacer) → yapılmak (ser hecho)
• sev- (amar) → sevilmek (ser amado)
• gör- (ver) → görülmek (ser visto)
• çöz- (resolver) → çözülmek (ser resuelto)

Ejemplos:

• Kapı açıldı. (La puerta fue abierta / Se abrió la puerta.)
• Yemek yendi. (La comida fue comida / Se comió la comida.)
• Sınav yapılacak. (El examen será hecho / Se hará el examen.)
• Bu ev kiralanmıştır. (Esta casa ha sido alquilada.)
• Toplantı müdür tarafından iptal edildi. (La reunión fue cancelada por el director.)

¿Qué expresa?

La voz causativa se usa para indicar que el sujeto *hace que otra persona* realice la acción. Equivale a "hacer (algo)" o "hacer que (alguien) haga (algo)".

El sufijo causativo se añade a la raíz del verbo, *antes* del tiempo verbal.

1. Sufijo -dIr

Es el más común. Se usa con muchas raíces (armonía de 4: -dır, -dir, -dur, -dür, -tır, -tir, -tur, -tür).

• yap- (hacer) → yaptırmak (hacer que alguien haga, mandar a hacer)
• öl- (morir) → öldürmek (matar, hacer morir)
• gül- (reír) → güldürmek (hacer reír)
• yaz- (escribir) → yazdırmak (hacer que alguien escriba, dictar)

Ejemplos:

• Saçımı kestirdim. (Hice que me cortaran el pelo / Me corté el pelo (en la peluquería).)
• Evi temizlettim. (Hice que limpiaran la casa.)
• Beni güldürdün. (Me hiciste reír.)

2. Sufijo -t

Se usa con raíces que terminan en vocal o en -r / -l (polisilábicas).

• ara- (llamar) → aratmak (hacer que llamen)
• söyle- (decir) → söyletmek (hacer que digan)
• temizle- (limpiar) → temizletmek (hacer que limpien)
• kısal- (acortarse) → kısaltmak (acortar)

3. Sufijo -Ir

Se usa con un grupo específico de verbos (armonía de 4: -ır, -ir, -ur, -ür).

• piş- (cocinarse) → pişirmek (cocinar / hacer que se cocine)
• iç- (beber) → içirmek (hacer beber, dar de beber)
• düş- (caerse) → düşürmek (dejar caer, hacer caer)
• bit- (terminar) → bitirmek (terminar algo)

4. Sufijos -Ar / -Er

Se usa con un grupo pequeño de verbos monosilábicos.

• çık- (salir) → çıkarmak (sacar, hacer salir)
• kop- (romperse) → koparmak (arrancar, hacer que se rompa)
• git- (ir) → gidermek (eliminar, quitar)

5. Sufijo -It

Se usa con un grupo pequeño de verbos (armonía de 4: -ıt, -it, -ut, -üt).

• kork- (temer) → korkutmak (asustar, hacer temer)
• ak- (fluir) → akıtmak (derramar, hacer fluir)

¿Qué expresa?

El "Oldurgan Çatı" (Factitivo) es un tipo específico de causativo. Técnicamente, usa los mismos sufijos (-dIr, -t, -Ir, -Ar, -It), pero su función es hacer que un verbo intransitivo (que no puede tener objeto directo) se vuelva transitivo (que sí puede).

Diferencia entre Ettirgen y Oldurgan

• Ettirgen (Causativo): Un verbo transitivo se vuelve *más* transitivo. (Ej: yemek (comer) → yedirmek (hacer comer, dar de comer)).
• Oldurgan (Factitivo): Un verbo intransitivo se vuelve transitivo. (Ej: gülmek (reír) → güldürmek (hacer reír)).

Ejemplos de Factitivo (Oldurgan)

1. -mAdAn önce (antes de...)

Indica que la acción principal ocurre *antes* de la acción con el sufijo.

Formación: Raíz + -mAdAn / -mEdEn + önce

• Gelmeden önce haber ver. (Avisa antes de venir.)
• Yatmadan önce dişlerimi fırçalarım. (Me lavo los dientes antes de acostarme.)
• Çıkmadan önce ışıkları kapat. (Apaga las luces antes de salir.)

2. -dIktAn sonra (después de...)

Indica que la acción principal ocurre *después* de la acción con el sufijo. Requiere armonía vocálica y posesivo (opcional si el sujeto es el mismo).

Formación: Raíz + -dIktAn / -tIktAn + sonra

• Geldikten sonra beni ara. (Llámame después de llegar.)
• Yedikten sonra kalktık. (Nos levantamos después de comer.)
• Film bittikten sonra konuştular. (Hablaron después de que la película terminó.)

Comparación

¿Qué expresan?

Estos adverbios verbales (repaso de B1) conectan acciones indicando modo (cómo) o secuencia (cuándo).

1. -(y)Ip (Acciones Consecutivas)

Une dos o más acciones hechas por el mismo sujeto en secuencia. Equivale a "y" o "haciendo y...".

• Eve gidip uyudum. (Fui a casa y dormí.)
• Kahve içip derse başladık. (Tomamos café y empezamos la clase.)
• Markete uğrayıp ekmek al. (Pasa por el mercado y compra pan.)

2. -(y)A... -(y)A (Acción Repetida)

Indica una acción que se repite o se hace continuamente, a menudo con esfuerzo.

• Baka baka öğrendim. (Aprendí mirando y mirando (de tanto mirar).)
• Ağlaya ağlaya gitti. (Se fue llorando y llorando.)

3. -(y)ArAk (Modo)

Indica *cómo* se realiza la acción principal. (Gerundio "-ndo").

• Gülerek cevap verdi. (Respondió riendo.)
• Koşarak geldi. (Vino corriendo.)
• Müzik dinleyerek çalışırım. (Trabajo escuchando música.)

1. ki (que / el cual / para que)

Es una conjunción muy versátil. Puede unir oraciones, enfatizar o crear cláusulas relativas.

• Biliyorum ki beni seviyorsun. (Sé que me quieres.)
• O kadar yorgunum ki... (Estoy tan cansado que...)
• Evde kal ki hasta olma. (Quédate en casa para que no te enfermes.)

2. diye (diciendo / para que / con la intención de)

Se usa para reportar discurso directo, expresar propósito o una razón (a menudo errónea).

• "Gel" diye bağırdı. (Gritó "Ven".)
• Kilo vereyim diye spor yapıyor. (Hace deporte con la intención de adelgazar.)
• Yağmur yağacak diye şemsiye aldım. (Compré un paraguas pensando que llovería.)

3. bu yüzden / bu nedenle (por eso / por esta razón)

Indican consecuencia o resultado.

• Hastaydım, bu yüzden gelemedim. (Estaba enfermo, por eso no pude venir.)

4. çünkü (porque)

Indica la causa o razón.

• Gelemedim, çünkü hastaydım. (No pude venir porque estaba enfermo.)

¿Qué expresa?

El estilo indirecto (Reported Speech) se usa para contar lo que otra persona dijo, sin citarla textualmente. Para oraciones afirmativas, se usa un verbo nominalizado (con -DIğI o -AcAğI) seguido de un verbo como "söylemek" (decir).

Formación: (Verbo + -DIğI / -AcAğI + Posesivo) + (Acusativo) + söylemek

El verbo nominalizado actúa como el objeto directo de "söylemek".

1. Reportando el Pasado o Presente (-DIğI)

• Directo: Ali: "Geldim." (Vine) / "Geliyorum." (Vengo)
• Indirecto: Ali geldiğini söyledi. (Ali dijo que vino / que venía.)

• Directo: Ayşe: "Yorgunum." (Estoy cansada.)
• Indirecto: Ayşe yorgun olduğunu söyledi. (Ayşe dijo que estaba cansada.)

2. Reportando el Futuro (-AcAğI)

• Directo: Ali: "Geleceğim." (Vendré.)
• Indirecto: Ali geleceğini söyledi. (Ali dijo que vendría.)

Ejemplos:

• Bana sevdiğini söyledi. (Me dijo que me quería.)
• Onun gideceğini biliyordum. (Sabía que él se iría.)
• Hasta olduğumu anlattım. (Expliqué que estaba enfermo.)

¿Qué expresa?

Se usa para reportar preguntas. Se usa el mismo formato de nominalización (-DIğI / -AcAğI) y se añade la partícula interrogativa (si es una pregunta de Sí/No) o se mantiene la palabra interrogativa (Qué, Dónde, Cuándo).

1. Preguntas de Sí/No (con -Ip -mAdIğI)

Para reportar preguntas de Sí/No, se usa la estructura -Ip -mAdIğI (si... o no).

Formación: Raíz + -(y)Ip + Raíz + -mAdIğI + Posesivo + sormak

• Directo: Ali: "Geldin mi?" (¿Viniste?)
• Indirecto: Ali (bana) gelip gelmediğimi sordu. (Ali me preguntó si había venido o no.)

• Directo: Ayşe: "Yorgun musun?" (¿Estás cansado?)
• Indirecto: Ayşe yorgun olup olmadığımı sordu. (Ayşe preguntó si estaba cansado o no.)

2. Preguntas con Interrogativo (Ne, Nerede, Ne zaman...)

Se mantiene la palabra interrogativa y se nominaliza el verbo.

• Directo: Ali: "Ne zaman geleceksin?" (¿Cuándo vendrás?)
• Indirecto: Ali ne zaman geleceğimi sordu. (Ali preguntó cuándo vendría.)

• Directo: Ayşe: "Nerede yaşıyorsun?" (¿Dónde vives?)
• Indirecto: Ayşe nerede yaşadığımı sordu. (Ayşe preguntó dónde vivía.)

¿Qué expresa?

Se usa para reportar órdenes, peticiones o sugerencias. (Repaso de B1). Se usa la nominalización con -mA / -mE.

Formación: (Raíz + -mA / -mE + Posesivo) + (Acusativo) + söylemek/istemek/rica etmek

1. Órdenes (söylemek / emretmek)

• Directo: Doktor: "İlacı al!" (¡Toma la medicina!)
• Indirecto: Doktor ilacı almamı söyledi. (El doctor me dijo que tomara la medicina.)

2. Peticiones (rica etmek)

• Directo: Öğrenci: "Lütfen yardım edin." (Por favor, ayude.)
• Indirecto: Öğrenci yardım etmesini rica etti. (El estudiante pidió que le ayudara.)

3. Negativo

• Directo: Annem: "Gürültü yapma!" (¡No hagas ruido!)
• Indirecto: Annem gürültü yapmamamı söyledi. (Mi madre me dijo que no hiciera ruido.)

1. -Ir -mAz (tan pronto como... / apenas...)

Indica que una acción ocurre inmediatamente después de otra. (Repaso de B1)

Formación: Raíz + -Ir -mAz (Aoristo + Negativo Aoristo)

• Eve gelir gelmez uyudu. (Durmió tan pronto como llegó a casa.)
• Okul biter bitmez tatile çıkacağım. (Me iré de vacaciones apenas termine la escuela.)
• Seni görür görmez tanıdım. (Te reconocí en cuanto te vi.)

2. -(y)AlI (desde que...)

Indica el punto de inicio de una acción que continúa hasta el presente. (Repaso de B1)

Formación: Raíz + -(y)AlI ... beri

• İstanbul'a geleli bir yıl oldu. (Ha pasado un año desde que vine a Estambul.)
• Seni görmeyeli çok değişmişsin. (Has cambiado mucho desde que no te veo.)
• O gideli (beri) onu aramadım. (No lo he llamado desde que se fue.)

3. -DIğIndA (cuando...)

Es un sinónimo más formal de "-(y)IncA".

• Eve geldiğimde kimse yoktu. (Cuando llegué a casa, no había nadie.)
• Sen aradağında duştaydım. (Estaba en la ducha cuando llamaste.)

¿Qué expresan?

Son cláusulas subordinadas que funcionan como un sustantivo (Noun Clauses). Pueden ser el sujeto o el objeto de la oración principal.

1. -mAsI (Sujeto diferente)

Se usa cuando el sujeto de la cláusula subordinada es *diferente* al de la principal. Es una nominalización con posesivo.

Formación: Raíz + -mA + Posesivo

• Onun gelmesi beni mutlu etti. (Que él viniera me hizo feliz.) (Sujeto de la oración)
• Senin çalışmanı istiyorum. (Quiero que trabajes.) (Objeto de la oración)
• Bunu yapman gerek. (Que hagas esto es necesario / Necesitas hacer esto.)

2. -DIğI (Sujeto diferente - Hecho)

Similar a -mAsI, pero se refiere a un *hecho* conocido o percibido. (Repaso de Sıfat-Fiil).

• Onun geldiğini biliyorum. (Sé que vino.) (Objeto)
• Senin çalıştığın doğru değil. (No es verdad que estés trabajando.) (Sujeto)

3. -mAk (Sujeto idéntico - General)

Se usa el infinitivo simple cuando el sujeto es el mismo o se habla en general.

• Çalışmak istiyorum. (Quiero trabajar.)
• Yüzmek eğlencelidir. (Nadar es divertido.)

¿Qué expresan?

Son conjunciones correlativas (dobles) que conectan dos elementos paralelos (sustantivos, adjetivos, verbos).

1. hem... hem (de)... (tanto... como...)

Indica adición. Ambas opciones son verdaderas.

• Hem kahve hem (de) çay içtim. (Bebí tanto café como té.)
• O, hem zeki hem (de) çalışkan. (Él es tanto inteligente como trabajador.)

2. ne... ne (de)... (ni... ni...)

Indica negación doble. Ambas opciones son falsas. Importante: ¡El verbo debe estar en forma *positiva*!

• Ne kahve ne (de) çay içtim. (No bebí ni café ni té.) (Lit: "Ni café ni té bebí")
• Ne geldi ne (de) aradı. (Ni vino ni llamó.)

3. ya... ya (da)... (o... o...)

Indica una elección exclusiva. Solo una opción es posible.

• Ya kahve ya (da) çay iç. (Bebe o café o té.)
• Ya gidersin ya (da) kalırsın. (O te vas o te quedas.)